Verbalia

A través de Lu llegué a Verbalia, el país de los verbívoros, y con mi natural tendencia a dedicarme a perder el tiempo en cosas inútiles, he participado con muchísimo entusiasmo en el entretenimiento propuesto para esta semana: El Ford de Harrison. Hay que decir en mi favor que eso no me ha impedido disfrutar de los paseos por los bosques de castaños de la sierra de Aracena, de la buena comida, de la conversación y de los amigos.

Al llegar a Sevilla, y también imitando a Lu, me he puesto a pensar qué se puede aprender con este pasatiempo en clase de Lengua y aquí van mis conclusiones:

• A usar correctamente las mayúsculas en los nombres propios.
• A reconocer y construir oraciones coordinadas y yuxtapuestas.
• A identificar las elipsis y a colocar la coma cuando se elide el verbo.
• A usar el punto y coma.
• A evitar vulgarismos (no es correcto el uso del artículo ante el nombre propio, como en mi ejemplo).
• A valorar la importancia de la correcta ortografía y puntuación observando cómo el cambio de los signos de puntuación y uso de mayúsculas o minúsculas puede alterar el significado de un texto.
• A buscar información sobre algunos de los personajes que se citen.
• A divertirse con las palabras y afinar el ingenio.

Os dejo unos ejemplos (elegidos para que mis chicos sepan de quién hablo):

Prensa del corazón

Por la borda arrojaron a la mar flores. (Este se puede convertir en un jeroglífico con facilidad: ¿Qué arrojaron por la borda? Ala, mar, flores. Se lo cedo a algún dibujante.)


Gonzalo no galopa por esa calle tan aprisa antes del alba, la duquesa se despierta.
(Aquí podemos colocar la coma después de aprisa para cambiar el significado).

Fútbol local

Lopera saca jugadores de la cantera; Vicente, del bosque.

En Verbalia hay muchos más. Os invito a que paséis por allí y además, Angus, María José, Lu, Eduardo, Abel, Antonio, Katy-Lu, Matías, Felipe y Joselu, a que publiquéis en vuestros blogs vuestras creaciones o las de vuestros alumnos. En fin, esto es un MEME.